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Fiche de cours

Littérature comparée : Les écrivains européens et la Littérature enfantine (Children's Literature, Kinderliteratur)

Writers and Children's Literature : Angela Carter, Roald Dahl, Janosch, Charles Perrault, Marguerite Yourcenar

Faculté de gestion: Faculté des lettres

Responsable(s): Ute Heidmann, Martine Hennard Dutheil
Intervenant(s): -

Période de validité: 2007 -> 2007

Pas d'horaire défini.

Séminaire

Semestre d'automne
2 heures par semaine
28 heures par semestre

Langue(s) d'enseignement: anglais, français
Public: Oui
Crédits: 0
Polycopiés: Oui

Contenu

Ce séminaire propose d'analyser et de comparer des textes destinés à un public d'enfants et de jeunes lecteurs par des écrivains de langue française, anglaise et allemande. Nous allons examiner la place que ces textes occupent dans leurs oeuvres respectives et aborder les questions liées aux définitions de Children's Literature, Littérature de jeunesse et Kinderliteratur dans leurs langues et cultures respectives. Le séminaire propose d'analyser les textes en langue originale et par le biais d'une méthode discursive et comparative qui permettra de prendre en compte les différences des cultures européennes auxquelles ils appartiennent.
Ce séminaire s'inscrit dans une série d'enseignements interdisciplinaires (de 2007 à 2009) organisés dans le cadre du programme en Littérature comparée et en Langues et Littératures européennes comparées. Il sera coordonné avec le séminaire proposé par Madame Martine Hennard Dutheil de la Rochère en Section d'Anglais, sur Writers and Children's Literature. De bonnes connaissances d'anglais et d'allemand sont indispensables.

This advanced, interdisciplinary and bilingual (French and English) seminar seeks to assess the importance of a heretofore neglected body of work, namely stories and books for children produced by famous contemporary writers, including Angela Carter. We will focus on the shaping influence of their childhood reading, and examine the nature and role of their own stories for children in their oeuvre. We will also address questions related to the emergence, development and changing definitions of children's literature as a genre, authorial or editorial choices and strategies (materiality of the book, peritext, illustrations), as well as issues of reception. We will use a comparative method which combines close textual analysis and an examination of the historical, cultural and discursive contexts in which these stories have been written, circulated, read and, in most cases, reinterpreted and rewritten in their turn.

Exigences du cursus d'études

Latin selon règlement de la Faculté
Excellentes connaissances d'anglais et de français indispensables
Introduction à l'étude comparative des littératures européennes

Informations supplémentaires

http://www.unil.ch/LLEUC

Canton de Vaud
Swiss University
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