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Fiche de cours

Méthodologie qualitative

Qualitative Methods in Psychology

Faculté de gestion: Faculté des sciences sociales et politiques (SSP)

Responsable(s): Fabienne Fasseur

Période de validité: 2011 ->

Horaires du cours (Hebdomadaire)

Date Lieu Remarque Thématique Intervenant(s)
2020/2021 : Jeudi 10:15-12:00 (Hebdomadaire) Amphimax/410     Fabienne Fasseur, Sébastien Miserez
Excepté:
- 01.10.2020

Cours

Semestre d'automne
2 heures par semaine
28 heures par semestre
Hebdomadaire
Langue(s) d'enseignement: français
Public: Oui
Crédits: 3.00

Objectif

Définition des concepts
Rappel historique de la place de la méthodologie qualitative dans recherche en psychologie et de ses évolutions actuelles
Présentation des modèles théoriques qualitatifs
Développement et évolution récentes des méthodes qualitatives
Comment élaborer un projet de recherche qualitatif
Importance du langage dans la recherche
Intérêts et limites des méthodes qualitatives
Introduction à l'analyse de données qualitatives en psychologie
Critères de validité scientifiques de la méthodologie qualitative

Contenu

- Explicitation des fondements théoriques pour une science de la psyché qui s'intéresse aux modes de compréhension de l'expérience humaine et aux processus psychologiques dans leur dynamique intra et inter psychique
- Primauté d'une psychologie concrète d'un sujet producteur de sens et toujours situé dans des milieux de vie contextualisés.
- Situation des méthodes qualitatives dans leur contexte social et culturel
- Exposé des différents courants francophones et anglophones dans les méthodes qualitatives
- Analyse des conditions de validité et de pertinence des résultats issus des données qualitatives
- Exposé comparatif des différentes méthodes d'analyse afin de les rendre plus explicites et comparables

Evaluation

Modalité: Examen de 2h sans documentation, en session, se composant de questions portant sur les contenus de TOUT le cours et sur les références bibliographiques obligatoires.

L'étudiant-e doit répondre aux trois chapitres suivants:
1. Les affirmations : avec pour consigne de cocher vrai ou faux. Ces affirmations correspondent à 10 points sur 60.
2. Les questions courtes : avec pour consigne de répondre de manière précise et brève en respectant le nombre de lignes imposé. Ces questions courtes correspondent à 20 points sur 60.
3. La question à développement. Elle a pour consigne de présenter une brève introduction, puis un développement avec les définitions des concepts, les réponses à la question et enfin, une courte conclusion. Cette question correspond à 30 points sur 60.

Les critères de qualité de ces réponses sont la structure de la réponse et la précision dans les éléments apportés

Une grille d'évaluation identique est appliquée par tous les correcteurs (assistants et enseignant). Les copies sont lues en double correction indépendamment.

En cas d'échec, l'enseignante est disponible pour analyser le contenu de la copie.

Bibliographie

Blanchet, A. & Gotman, A. (2007). L'enquête et ses méthodes: l'entretien. Paris, Armand Colin éditeur
Bruner, J. (1997). ... Car la culture donne forme à l'esprit. De la révolution cognitive à la psychologie culturelle. Chêne-Bourg; Paris: Georg Eshel.
Miles M. B. & Huberman M. (2008). Analyse des données qualitatives. Bruxelles, De Boeck
Paillé, P. & Mucchielli, A. (2007). L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales. Paris, Armand Colin
Santiago-Delefosse, M. & Rouan, G. (2001). Les méthodes qualitatives en psychologie. Paris, Dunod.

UtilisationCode facultéStatutCrédits
Baccalauréat universitaire ès Sciences en psychologie, 2e partie (2016 ->) ›› Module Méthodes, majeure en psychologie, 2e partieObligatoire3.00
Baccalauréat universitaire ès Sciences en psychologie, 2e partie (2014 ->) ›› Module méthodologie, majeure en psychologie, 2e partieObligatoire3.00
Baccalauréat universitaire ès Sciences en psychologie, 2e partie (2020 ->) ›› Sous-module Méthodologie et statistiques, module Enseignements de Méthodes, bachelor en psychologie, 2e partieObligatoire3.00
Corequis au Master en psychologie (2008 ->) ›› Corequis au Master en psychologieOptionnel3.00
Hors-plan SSP (2005) (2004 ->) ›› Hors-plan SSP (2005)Optionnel3.00
Plan libre en SSP (mobilité, auditeurs, hôtes, externe) (2020 ->) ›› Enseignements de psychologie, niveau Bachelor, plan libre en SSP (mobilité, auditeurs, hôtes, externe)Optionnel3.00
Plan libre en SSP (mobilité, auditeurs, hôtes, externe) (2020 ->) ›› Enseignements de sciences du sport, niveau Master, plan libre en SSP (mobilité, auditeurs, hôtes, externe)Optionnel3.00
Préalable au Master en psychologie (2006 ->) ›› Préalable au Master en psychologieOptionnel3.00
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