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Fiche de cours

Sociologie des parcours de vie: théories et illustration

Sociology of the Life Course

Faculté de gestion: Faculté des sciences sociales et politiques (SSP)

Responsable(s): Felix Bühlmann

Période de validité: 2011 ->

Horaires du cours (Hebdomadaire)

Date Lieu Remarque Thématique Intervenant(s)
2019/2020 : Jeudi 08:00-10:00 (Hebdomadaire) Anthropole/1129     Pierre Benz, Felix Bühlmann
2019/2020 : Vendredi 12:15-14:00 (Hebdomadaire) Amphimax/410     Pierre Benz, Felix Bühlmann

Cours

Semestre de printemps
4 heures par semaine
56 heures par semestre
Hebdomadaire
Langue(s) d'enseignement: français
Public: Oui
Crédits: 6.00

Objectif

L'objectif de ce cours est de sensibiliser les étudiants à la perspective de parcours de vie, notamment pour l'étude de la pauvreté, de la famille ou du travail. A la fin de ce cours les étudiants connaîtront les principales théories de la sociologie des parcours de vie, sauront comment elles peuvent être appliquées aux domaines et phases de la vie et seront en mesure d'intégrer les concepts centraux de cette approche dans leurs propres réflexions et recherches. Une attention particulière sera prêtée aux phénomènes de vulnérabilité et de précarisation.

Contenu

Ce cours de sociologie des parcours de vie est organisé en trois parties. Dans une partie introductive on discutera la valeur d'une perspective biographique pour comprendre les sociétés modernes. Dans la deuxième partie sera dans un premier temps dressé un tableau historique des idées et théories du parcours de vie, notamment de la recherche biographique ancrée dans l'école de Chicago et du paradigme de parcours de vie issu de la théorie fonctionnaliste. Seront ensuite abordé les principaux modèles explicatifs en sociologie des parcours de vie : le modèle archéologique, le modèle de cheminement et le modèle structurel. La troisième partie portera sur les phases et domaines des parcours de vie: suite à la présentation des différentes phases et transitions biographiques (enfance, jeunesse, âge adulte, grand âge), on analysera les trajectoires professionnelles, les trajectoires familiales et les trajectoires de pauvreté.

Evaluation

Examen écrit de 4 heures (sans documentation)
Test intermédiaire de 45 min

Bibliographie

De Coninck, Frédéric et Godard, Francis (1989). L'approche biographique à l'épreuve de l'interprétation. Les formes temporelles de la causalité. Revue française de sociologie, 31, 23-53.

Kohli, Martin (2007). The Institutionalization of the Life Course. Looking Back to Look Ahead. Research in Human Development, 4(3-4), 253-271.

Meyer, Karl-Ulrich (2009). New Directions in Life Course Research. Annual Review of Sociology. 35: 413-433.

Sapin, Marlène, Spini Dario et Widmer, Eric (2007). Les parcours de vie. De l'adolescence au grand âge. Lausanne : PPUR.

UtilisationCode facultéStatutCrédits
Baccalauréat universitaire en sciences sociales, 2ème partie (2013 ->) ›› Sous-module sciences sociales : cours à choix, majeure sciences sociales, 2e partieOptionnel6.00
Baccalauréat universitaire en sciences sociales, 2ème partie (2019 ->) ›› Sous-sous-module Parcours de vie et inégalités, sous-module enseignements thématiques, module Sciences sociales, bachelor en sciences sociales, 2ème partieOptionnel6.00
Corequis au Master en Sciences sociales (2008 ->) ›› Corequis au Master en Sciences socialesOptionnel6.00
Mineure en Sciences sociales pour les étudiants de sport, 2ème partie (2012 ->) ›› Sous-module cours à choix, module sciences sociales, mineure sciences sociales, 2e partieOptionnel6.00
Mineure en Sciences sociales pour les étudiants de sport, 2ème partie (2017 ->) ›› Sous-module cours à choix, module sciences sociales, mineure sciences sociales, 2e partieOptionnel6.00
Mineure en Sciences sociales, 2ème partie (2019 ->) ›› Sous-module Parcours de vie et inégalités, module enseignements thématiques, sciences sociales, 2e partieOptionnel6.00
Mineure en Sciences sociales, 2ème partie (2012 ->) ›› Sous-module cours à choix, module sciences sociales, mineure sciences sociales, 2e partieOptionnel6.00
Mineure en psychologie et ouverture à l'interdisciplinarité, 2e partie (2011 ->) ›› Module enseignements libres, mineure en psychologie et ouverture à l'interdisciplinarité, 2e partieOptionnel6.00
Mineure en psychologie et ouverture à l'interdisciplinarité, 2e partie (2011 ->) ›› Sous-module regroupements disciplinaires Sciences sociales, mineure en psychologie et ouverture à l'interdisciplinarité, 2e partieOptionnel6.00
Mineure projet personnel, 2ème partie (2005 ->) ›› Projet de recherche, mineure Projet personnel, 2ème partieOptionnel6.00
Mineure psychologie et sciences humaines, 2e partie (2005 ->) ›› Sous-module 3, module enseignements à choix, mineure en psychologie et sciences humaines, 2e partieOptionnel6.00
Programme compensatoire 2p, sciences sociales (2013 ->) ›› Enseignements spécifiques en sciences socialesOptionnel6.00
Préalable au doctorat en Sciences sociales (1990 ->) ›› Préalable au doctorat en Sciences socialesOptionnel6.00
Préalable au master en humanités numériques, sciences sociales (2016 ->) ›› Préalable au master en humanités numériques, sciences socialesOptionnel6.00
Préalable au master en sciences sociales (2006 ->) ›› Préalable au master en sciences socialesOptionnel6.00
Sciences sociales (mineure FTSR ou discipline externe Lettres), 2ème partie (2019 ->) ›› Sous-module Parcours de vie et inégalités, module enseignements thématiques, sciences sociales, 2e partieOptionnel6.00
Sciences sociales (mineure FTSR ou discipline externe Lettres), 2ème partie (2012 ->) ›› Sous-module cours à choix, module sciences sociales, mineure sciences sociales, 2e partieOptionnel6.00
Sciences sociales (mineure FTSR ou discipline externe Lettres), 2ème partie (2017 ->) ›› Sous-module cours à choix, module sciences sociales, mineure sciences sociales, 2e partieOptionnel6.00
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