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Fiche de cours

Eléments de linguistique pour l'appropriation du français - P

Linguistic elements for the appropriation of French

Faculté de gestion: Ecole de français langue étrangère (EFLE)

Responsable(s): Raphaël Baroni
Intervenant(s): -

Période de validité: 2015 -> 2015

Pas d'horaire défini.

Cours-TP (travaux pratiques)

Semestre de printemps
2 heures par semaine
28 heures par semestre

Langue(s) d'enseignement: français
Public: Oui
Crédits: 0

Objectif

Développer des compétences en linguistique (lexicologie et linguistique textuelle) pour améliorer l'appropriation du français comme langue seconde ou étrangère.

Contenu

Ce cours cours-séminaire comporte deux parties:
- Le premier semestre, le cours vise à approfondir des compétences de base en linguistique (notamment en lexicologie) de manière à développer une réflexion sur les phonèmes, le principe de commutation, les morphèmes, les principes de dérivation et les registres linguistiques, en soulignant l'utilité pratique de tels concepts pour favoriser les acquisitions langagières.
- Le deuxième semestre porte plus spécifiquement sur les approches linguistiques appliquées aux récits, notamment sur la compréhension du discours rapporté, de la construction textuelle du point de vue et des tiroirs verbaux, à travers la lecture de textes de Benveniste, de Weinrich et de Rabatel. Cette approche sera prolongée par l'analyse des moyens d'enseignement qui en ont été dérivés. L'écriture d'un conte servira à renforcer la compréhension pratique du passé simple.

Evaluation


Bibliographie

Pour le premier semestre:

- A. Lehmann, A. & F. Martin-Berthet, F. (2003), Introduction à la lexicologie, Paris, Nathan.

Pour le deuxième semestre :

- E. Benveniste (1966), « Les relations de temps dans le verbe français », in Problèmes de linguistique générale I, Paris, Gallimard, p. 238-243.
- H. Weinrich (1973), Le Temps, Paris, Seuil.
- A. Rabatel (2001), « Fondus enchaînés énonciatifs. Scénographie énonciative et point de vue », Poétique, n° 126, p. 151-173

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