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Fiche de cours

Normes en discours : "les gens normaux", "les vraies femmes","le bon français" et autres fictions linguistiques

Faculté de gestion: Ecole de français langue étrangère (EFLE)

Responsable(s): Stéphanie Pahud
Intervenant(s): -

Période de validité: 2015 -> 2015

Pas d'horaire défini.

Cours-Séminaire

Semestre d'automne
2 heures par semaine

Langue(s) d'enseignement: français
Public: Oui
Crédits: 0

Objectif

Interroger les rapports entre identités, idéologies et discours et proposer des outils d'analyse des processus discursifs de normalisation.

Contenu

Ce séminaire articulera analyse textuelle, analyse critique des discours, études genres et didactique du français. Il fera alterner lectures de textes théoriques et méthodologiques et analyses textuelles de corpus variés. Son objectif est de questionner la part qui revient à la langue dans le processus d'élaboration des imaginaires normatifs :

L'intérêt de l'analyse de discours [...] c'est de rendre compte des origines, circulations, reprises, modifications et effets des discours dans les espaces sociaux. Les discours en effet, ne sont pas seulement des suites de mots et de phrases, mais constituent des lieux où se définissent les normes et les valeurs, les prescriptions et les interdits, les goûts et les dégoûts, les qualités et les défauts, les identités, les légitimités, les gloires et les hontes. (Marie-Anne Paveau, Le discours pornographique, Paris, La Musardine, 2014, p. 25)

Pour questionner les rapports entre normes et discours, ce séminaire proposera des outils d'analyse d'une part des matérialisations textuelles de catégorisations identitaires et d'autre part du processus discursif de naturalisation/idéologisation d'arbitraires sociaux.
Si les textes produisent des normes, ils sont également sources d'évaluations normatives : les pratiques langagières sont pour certaines valorisées, pour d'autres stigmatisées. Ce séminaire interrogera donc également les normes qui régulent la pratique du français.

Evaluation

Validation mixte

Une série de thématiques permettront d'aborder la question centrale des normes.

Pour obtenir les crédits liés à cet enseignement, les étudiants devront:
- prendre en charge une thématique
- lire deux articles
- dégager une problématique
- présenter oralement la problématique (30 à 40 minutes)
- rédiger un compte rendu écrit (1500 à 2000 mots)

Bibliographie

Tous les documents de référence seront distribués au fil des séances.

Canton de Vaud
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