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Fiche de cours

Narrativa hispanoamericana del "boom" al "postboom" (estética, política, mercado)

Latin American Narrative from "Boom" to "Postboom" (Aesthetics, Politics, Market)

Faculté de gestion: Faculté des lettres

Responsable(s): Dolores Phillipps-Lopez

Période de validité: 2018 -> 2018

Horaires du cours (Hebdomadaire)

Date Lieu Remarque Thématique Intervenant(s)
2018/2019 : Lundi 10:15-12:00 (Hebdomadaire) Anthropole/3120     Dolores Phillipps-Lopez

Cours

Semestre de printemps
2 heures par semaine
28 heures par semestre
Hebdomadaire
Langue(s) d'enseignement: espagnol
Public: Oui
Crédits: 3.00

Contenu

En el siglo XX, el llamado boom narrativo hispanoamericano de los años '60 constituyó un punto de referencia central para la reflexión crítica literaria, llegando a configurar, según algunos, la respuesta más clara, uniforme y de mayor visibilidad internacional a la pregunta sobre la pertinencia de la literatura, su relevancia y legitimidad representativa para comprender la América hispánica. A la par, desde otras perspectivas, el boom se analizó en cuanto fenómeno de la sociedad de consumo (profesionalización del escritor, transformación de la cultura en negocio editorial, etc.), y se enfocaron también sus ramificaciones políticas en relación con el impacto de la Revolución cubana, desde la inicial «unanimidad» política de sus novelistas hasta la escisión provocada por el "caso Padilla" en 1971.
La múltiple y variada producción narrativa de las décadas de los '70 y '80 recibió asimismo la (in)cómoda etiqueta de postboom con la que designar aspectos y tendencias tan dispares como "la aceptación de la cotidianidad como punto de arranque para la fantasía" (Skármeta, 1981), "la recuperación de las voces de la oralidad" y "la sencillez expositiva" (Giardinelli, 1996), la coexistencia "de estilos realistas y experimentación formal" (González, 1999), de "procedimientos miméticos y antimiméticos" (Blaustein, 2011) o aún el despliegue conjunto y la relevancia -dentro de una abarcadora poética del disenso- de la narrativa de conciencia feminista, de la modalidad testimonial y de la nueva novela histórica.
El curso propone un recorrido crítico de estas complejas "historias" del boom y del postboom, apoyado en el examen de algunas de sus ineludibles novelas.

Evaluation

MA 2015
Examen écrit en session portant sur la matière du cours et un corpus d'ouvrages (à définir).

Bibliographie

La bibliografía completa, las modalidades de evaluación (examen) y las lecturas correspondientes se precisarán al inicio del curso.

Exigences du cursus d'études

Espagnol niveau 1er certificat, Bachelor.

Informations supplémentaires

http://www.unil.ch/esp/

UtilisationCode facultéStatutCrédits
Maîtrise universitaire, Espagnol (2015 ->) ›› Linguistique, littératures et cultures hispaniques : approfondissement - MA-ESP-20Optionnel3.00
Maîtrise universitaire, Espagnol (2015 ->) ›› Littératures et cultures hispaniques I - MA-ESP-1030Optionnel3.00
Maîtrise universitaire, Programme de renforcement (2015 ->) ›› Littératures et cultures hispaniques I - MA-RENF-ESPOptionnel3.00
Canton de Vaud
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