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Fiche de cours

Formation académique

Academic Education

Faculté de gestion: Faculté des sciences sociales et politiques (SSP)

Responsable(s): Elise Dan Glauser

Période de validité: 2019 ->

Horaires du cours (Hebdomadaire)

Date Lieu Remarque Thématique Intervenant(s)
2019/2020 : Jeudi 08:00-10:00 (Hebdomadaire) Amphimax/410     Manon Bourguignon, Marie Béguin, Stéphanie Cardoso, Marwa Mahmoud, Nathalie Muller Mirza

Cours-Séminaire

Semestre d'automne
2 heures par semaine
28 heures par semestre
Hebdomadaire
Langue(s) d'enseignement: français
Public: Oui
Crédits: 3.00

Objectif

L'objectif de ce cours Formation Académique est de familiariser les étudiant-e-s avec le déroulement d'une processus de recherche et d'écriture scientifique.

S'appuyant sur des exemples concrets, cet enseignement vise à faciliter l'acquisition d'un savoir-faire directement utile à l'élaboration et à la rédaction de travaux (travail de séminaire, rapport de recherche, mémoire, article scientifique, etc.).

Le séminaire mettra l'accent, entre autres, sur les étapes clés dans une démarche de recherche, sur l'élaboration d'une problématique en lien avec la recherche documentaire, sur les hypothèses et l'opérationnalisation de la recherche et donnera également quelques pistes pour une récolte de données limitant les biais.

Nous discuterons également des démarches d'interprétation des résultats obtenus et nous discuterons des étapes de rédaction d'un écrit scientifique et des normes à respecter en psychologie.

La participation active des étudiant-e-s est requise tout au long du semestre (discussion d'articles, travail de groupe, exercices de rédaction, etc.).

Contenu

Les thèmes qui structurent l'enseignement s'articulent autour de certaines pratiques concrètes du jeune chercheur en psychologie.

Cet enseignement a pour but de préparer les étudiants à la conduite de travaux de recherche scientifique, tel que le travail de Master, par exemple.

Les questions suivantes seront traitées et discutées en séance :

- Pourquoi faire de la recherche? Pourquoi vouloir faire de la "bonne" recherche?
- Quelles sont les étapes d'une démarche de recherche?
- Qu'est-ce qu'une problématique et comment la construire?
- Comment choisir les sources pertinentes?
- Comment formuler des questions directrices ?
- Comment trouver les bons outils pour sa récolte de donnée?
- Quels sont les principales règles éthiques à suivre?
- Quels sont les potentiels biais de mesure auxquels faire attention?
- Quelles sont les étapes clés dans l'analyse de données et leur interprétation?
- Comment structurer un rapport/mémoire de recherche (texte scientifique)?
- Comment élaborer un plan rédactionnel ?
- Comment citer des auteurs ?
- Comment rédiger une liste de référence?


Bibliographie

Sera donné en cours.

UtilisationCode facultéStatutCrédits
Baccalauréat universitaire ès Sciences en psychologie, 2e partie (2016 ->) ›› Module Méthodes, majeure en psychologie, 2e partieObligatoire3.00
Baccalauréat universitaire ès Sciences en psychologie, 2e partie (2014 ->) ›› Module méthodologie, majeure en psychologie, 2e partieObligatoire3.00
Plan libre en SSP (mobilité, auditeurs, hôtes, externe) (2004 ->) ›› Plan libre en SSP (mobilité, auditeurs, hôtes, externe)Optionnel3.00
Préalable au Master en psychologie (2006 ->) ›› Préalable au Master en psychologieFacultatif3.00
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